Nástup do školy je důležitou a emotivní etapou jak pro dítě, tak pro jeho rodiče. Pokud jde o neurodivergentní děti, standardní školní testy „připravenosti“ ztrácejí svůj smysl. V běžném pojetí se mohou takové děti zdát „nepřipravené“ na klasický systém, ale ve škole Mozaika to hodnotíme jinak.
Pro nás je diagnostika nikoli přísnou zkouškou se známkami, ale odborným určením funkčnosti dítěte. Naším hlavním cílem je pochopit, jaké dovednosti má již rozvinuté, ve které třídě podle úrovně těchto dovedností se bude cítit nejkomfortněji a jak zajistit, aby se ve škole každý den cítilo úspěšné. Právě pocit úspěchu totiž vytváří motivaci k učení.
Celý proces se skládá z pěti navazujících kroků.
Krok 1. První seznámení a vyplnění dotazníku
Vše začíná dialogem. V první fázi se rodiče obracejí na školu, vyplní dotazník a sdílejí příběh svého dítěte. Můžete podrobně popsat особенности jeho vývoje, silné stránky, možné obtíže a také poskytnout závěry a doporučení odborníků (logopedů, speciálních pedagogů, psychologů, lékařů), se kterými jste dříve spolupracovali.
K čemu je to potřeba? Takto podrobné informace pomáhají našemu týmu předem se ponořit do kontextu, pochopit individuální situaci a připravit co nejkomfortnější a nejpředvídatelnější prostředí pro první osobní setkání.
Krok 2. Setkání ve škole: určení úrovně dovedností
Další etapa probíhá přímo v prostorách školy Mozaika. Dítě přichází spolu s rodiči a zatímco vedení školy komunikuje s rodinou, s dítětem pracuje náš expertní tým. Jedná se o cílené odborné testování rozdělené do dvou bloků:
Blok psychologa: Specialista nejprve naváže s dítětem důvěrný kontakt. Poté dítě plní sérii úkolů. Psycholog hodnotí úroveň rozvoje kognitivních funkcí: vnímání, myšlení, paměti, koncentrace pozornosti a také základní matematické znalosti. Samostatně se analyzuje, jak snadno dítě navazuje kontakt a jak plní instrukce.
Blok logopeda: Specialista hodnotí, v jaké fázi vývoje se nachází řeč dítěte. Kontroluje se stav artikulačního aparátu, výslovnost, porozumění mluvené řeči, rozsah predikativní (slovesné) slovní zásoby a úroveň gramotnosti.
Krok 3. Oboustranný dialog: rozhovor ředitele s rodiči
Zatímco specialisté pracují s dítětem a určují jeho funkčnost, ředitel školy vede setkání s rodiči. Je to čas pro plnohodnotné vzájemné seznámení.
Na jedné straně se dozvídáme o historii vývoje dítěte, jeho особенностях, návycích a předchozích zkušenostech se vzděláváním. Na druhé straně je to příležitost pro rodiče získat maximum informací přímo od zdroje. Ředitel podrobně představuje školu: naše hodnoty, pravidla, interní požadavky a to, co může škola Mozaika nabídnout vašemu dítěti pro jeho akademický rozvoj. Nasloucháme vašim očekáváním, abychom pochopili, jak se škola může stát spolehlivou oporou pro vaši rodinu.
Krok 4. Konzilium specialistů a výběr prostředí
Po завершení setkání celý tým specialistů, kteří se podíleli na seznámení, spojuje získané informace do jednotné mapy funkčnosti. Detailně porovnáváme kognitivní a řečový profil dítěte s dynamikou našich stávajících tříd.
Hlavním cílem této etapy je upřímně odpovědět na otázku, zda jsou právě naše metody vzdělávání pro dítě vhodné a ve které třídě podle úrovně své funkčnosti se bude cítit nejúspěšněji a nejharmoničtěji, přičemž bude schopné projevovat samostatnost bez přetížení.
Krok 5. Shrnutí výsledků a přijetí rozhodnutí
V závěrečné fázi poskytuje škola Mozaika rodičům podrobnou zpětnou vazbu k výsledkům diagnostiky.
Otevřeně diskutujeme o:
- Zda je naše škola vhodná pro vaše dítě;
- Která třída/skupina bude pro něj nejadaptivnější a proč;
- Na které oblasti rozvoje a deficity bude muset náš tým i rodiče zaměřit pozornost především;
Po obdržení našich doporučení rodiče přijímají informované a konečné rozhodnutí o nástupu do školy Mozaika.
Důležité:
Nehledáme nemoci
Chceme zdůraznit to nejdůležitější: naše setkání není lékařskou diagnostikou dítěte za účelem stanovení diagnóz. Škola nestanovuje ani neruší lékařské diagnózy. Hodnotíme výhradně vzdělávací a sociální dovednosti dítěte, abychom pochopili, zda jej dokážeme jemně začlenit do školního režimu a poskytnout mu potřebnou podporu.
Škola Mozaika je prostor, kde akademické cíle jdou ruku v ruce s emocionálním komfortem. Vytváříme podmínky pro rozvoj potenciálu každého dítěte. Chcete se přihlásit na diagnostiku funkčnosti nebo položit otázky? Kontaktujte nás prostřednictvím formuláře na webu nebo telefonicky.
