Mozaika – škola pro děti, ne děti pro školu.
Naše škola v Almaty byla otevřena v roce 2021 a je určena pro 240 žáků.
Škola má licenci pro 1. až 9. třídu a naši žáci získávají státní osvědčení o středoškolském vzdělání.
Škola je držitelem mezinárodního certifikátu kvality ISO.
Naše služby
Pedagogické služby
Výuka probíhá podle státních osnov na vysoké úrovni.
Korektivní služby
Skupinové a individuální lekce s logopedem, psychologem a instruktorem AFA.
Výchovné služby
Rozvoj socializačních, praktických a komunikačních dovedností, příprava na samostatný život.
Volnočasové aktivity
Zábavné programy, slavnosti, exkurze, odpolední skupina a letní tábor.
Naše mise
Vytvářet efektivní prostředí pro vzdělávání dětí se SVP a rozvoj jejich samostatnosti.
Věk žáků
Děti od 6 do 14 let
Vyučovací jazyk
Ruština
Provozní doba
8:30 – 18:00
Školní tým
Učitelé 1. a 2. stupně, asistenti učitelů, logopedi–speciální pedagogové, psychologové, rehabilitologové (instruktoři AFA)
Akreditace
Licence k poskytování vzdělávání od 1. do 9. třídy
Organizace výuky
stupeň ZŠ, 2. stupeň ZŠ, odpolední skupina
Vzdělávací program
Výuka probíhá dle programů doporučených MŠMT a Ministerstvem školství Republiky Kazachstán:
všeobecný program, program pro děti se zpožděným psychickým vývoje, program pro děti s lehkým mentálním postižením
s ohledem na individuální možnosti skupiny (třídy), Individuální plán rozvoje dítěte (IVP),
Současně s hlavními vzdělávacími programy probíhá po celý školní rok práce podle IVP.
Krok 1
Na začátku roku probíhá testování žáka dle školního programu – se zaměřením na potřeby v oblasti chování, řeči, fyzického a mentálního vývoje.
Krok 2
Na základě výsledků testování, individuálních schopností dítěte a přání rodičů sestavuje školní tým (učitel, psycholog, logoped, rehabilitolog) individuální plán rozvoje na celý rok.
Krok 3
Na konci školního roku se provádí opakované testování a hodnocení dynamiky vývoje a vzdělávání dítěte.
Odpolední skupina
14:00 – 18:00
Odpolední skupina je skvělým propojením vzdělávání, rozvoje a odpočinku pod dohledem pedagogů.
Proč je to pohodlné a užitečné?
Pracujeme na:
Komunikaci
s vrstevníky a dospělými – v každodenním životě, při výuce i hrách
Rozvoji praktických dovedností
sebeobsluha a sociální adaptace – od úklidu po návštěvu obchodu
Učení samostatné hře
nezávislé trávení času s vhodnými hračkami pod dohledem a vedením pedagogů
Hře ve dvojici nebo týmu
párové a týmové aktivity
Poznávání okolního světa
vědomé procházky na čerstvém vzduchu
Socializaci
exkurze, pikniky a výlety s cílem osvojení pravidel chování a překonání fobií
Podpoře při učení
opakování probraného učiva, pomoc s domácími úkoly
Výuce bezpečného chování
v domácnosti, na ulici i v dopravě
Individuálních lekcích
s odborníky – logopedem, psychologem, instruktorem AFA
Posilování pozitivního vnímání školy dítětem
zábavné hry, společné oslavy a příjemná atmosféra
Fotografie z odpolední skupiny
Individuální lekce
Velká část úspěchů dítěte je výsledkem individuální práce s odborníky, která probíhá v rámci školního dne.
Psycholog
Harmonizace psychomotorického, senzorického a komunikačního vývoje, adaptace v sociálním prostředí a další úkoly dle individuálních potřeb dítěte.
Počet lekcí dle rozvrhu – zahrnuto v ceně výuky
Rehabilitolog
Zlepšení fyzického a psychického stavu, rozvoj jemné i hrubé motoriky, posílení organismu a zajištění optimálního režimu fungování pohybových funkcí – dle individuálních potřeb dítěte.
Počet lekcí dle rozvrhu – zahrnuto v ceně výuky
Logoped
Rozvoj řeči, výslovnosti, prevence poruch psaní a čtení, rozvoj gramatických dovedností, rozšíření slovní zásoby, zlepšení a korekce zrakového a sluchového kontaktu a další úkoly dle individuálních potřeb dítěte.
Počet lekcí dle rozvrhu – zahrnuto v ceně výuky
Fotogalerie z individuálních lekcí
Kluby
Bazén
- Rozvoj motoriky – posilování svalstva, koordinace, rovnováha
- Senzorická regulace– voda zklidňuje a pomáhá při senzorickém přetížení
- Uvolnění svalového napětí – zlepšení držení těla
- Snížení stresu a úzkosti
- Zlepšení nálady – produkce endorfinů
- Komunikace a týmová interakce – práce s instruktorem a vrstevníky
- Budování důvěry a sebeovládání
- Zaměření pozornosti – koncentrace na instrukce trenéra
- Bezpečnostní dovednosti ve vodě
- Sociální adaptace – zvykání si na nové prostředí a kolektiv
Cena: zahrnuta v ceně balíčku služeb
Aadaptivní basketbal
- Základy basketbalu – přizpůsobené výuce
- Komunikační dovednosti – týmová spolupráce, sdílení
- Zvýšení sebevědomí – díky sportovním úspěchům
- Navazování přátelství – sociální vztahy v týmu
- Fyzické zdraví – pohyb, lepší spánek, méně stresu
- Motivace – prostředí, které podporuje pokrok a cíle
Cena: zahrnuta v ceně balíčku služeb
Počítačová gramotnost
- Základy technologií – počítače, tablety, chytré telefony
- Příprava na budoucnost – škola, univerzita, zaměstnání
- Kritické myšlení a řešení problémů
- Přístup ke vzdělání a informacím online
- Digitální bezpečnost – internetová pravidla, ochrana proti hrozbám
- Sociální integrace – komunikace a týmová spolupráce
- Základy STEM – věda, technologie, inženýrství, matematika
Cena: zahrnuta v ceně balíčku služeb
Stolní tenis
- Výuka základů stolního tenisu: Program adaptivního stolního tenisu seznamuje děti s pravidly hry, technikou úderů a podání i se základy taktiky v tempu, které jim vyhovuje.
- Rozvoj koordinace a obratnosti: Hra rozvíjí jemnou motoriku, odhad vzdálenosti, reakci a přesnost pohybů, což zlepšuje celkovou koordinaci a kontrolu těla.
- Zvyšování sebevědomí: Úspěchy při zvládání úderů, přesných podání a herních cvičení posilují sebedůvěru a zvyšují sebevědomí dítěte.
- Posilování fyzického zdraví: Pravidelný trénink zlepšuje vytrvalost, rozvíjí svalový tonus, koordinaci a celkovou fyzickou kondici, čímž podporuje zdravý životní styl.
- Snižování úrovně stresu: Aktivní hra a soustředění na proces pomáhají dětem uvolnit se, zvládat úzkost a zlepšovat psycho-emoční stav.
- Specifikum: Program zohledňuje individuální možnosti dětí (ZPR, PAS, poruchy pohybového aparátu) a využívá speciální výukové metody, díky nimž jsou lekce přístupné a komfortní pro každého.
Cena: 5 000 tenge za lekci. Lekce – dvakrát týdně po 45 minutách
Výtvarná dílna
- Výuka základů řemeslně-výtvarného umění: Aktivity ve kroužku „Výtvarná dílna“ probíhají v adaptivní formě a seznamují děti se základy vypalování, práce se dřevem a drátem v přístupném a srozumitelném tempu.
- Rozvoj jemné motoriky a koordinace: Praktická práce s různými materiály aktivně rozvíjí jemnou motoriku, koordinaci pohybů, přesnost činností a prostorové myšlení.
- Zvyšování sebevědomí: Vytváření hotových výrobků a viditelný výsledek vlastní práce posilují sebedůvěru a formují pozitivní sebehodnocení dítěte.
- Rozvoj pracovních dovedností: Zajęcia formují vytrvalost, odpovědnost, pečlivost a základní pracovní dovednosti užitečné v každodenním životě.
- Snižování úrovně stresu: Tvůrčí proces a manuální práce mají uklidňující účinek, pomáhají snižovat emoční napětí a zlepšovat psycho-emocionální stav.
- Zvyšování úrovně motivace: Pozitivní emoce z tvoření a pocit úspěchu vytvářejí trvalou motivaci k učení a dalšímu rozvoji.
Cena: zahrnuto v ceně balíčku služeb. Individuální lekce v délce 25–30 minut, 2× týdně
Adaptivní fotbal
- Výuka základů fotbalu: Lekce probíhají v adaptivní formě, což dětem umožňuje osvojit si základní prvky fotbalu – kontrolu míče, přihrávky, střely a jednoduchou taktiku – v dostupném a pohodlném tempu.
- Fyzický rozvoj: Adaptivní fotbal zlepšuje koordinaci, vytrvalost a celkovou motoriku, posiluje svaly a přispívá k celkovému zdraví organismu.
- Vytváření sociálních vazeb: Týmová hra pomáhá dětem učit se spolupráci, vzájemné pomoci, rozvíjet komunikační dovednosti a budovat přátelské vztahy v bezpečném a podporujícím prostředí.
- Zvýšení sebehodnocení: Úspěchy na trénincích, účast v týmových hrách a dosahování osobních výsledků posilují sebevědomí a formují pozitivní sebehodnocení.
- Snížení úrovně stresu: Aktivní pohyb a emoční zapojení pomáhají snižovat úzkost, rozvíjet disciplínu a učit se zvládat své emoce.
- Rozvoj kognitivních schopností: Lekce rozvíjejí pozornost, paměť a rychlost reakce, protože dítě musí sledovat míč, činnost týmu a herní situaci.
Cena: zahrnuto v ceně studia. Skupinový trénink 1× týdně po dobu 60 minut. Ve skupině je 10 dětí.
Šachy a dáma
- Výuka základů šachů a dámy: Lekce probíhají v adaptivní formě s ohledem na individuální možnosti dětí se speciálními vzdělávacími potřebami.
- Rozvoj logického myšlení: Hry podporují rozvoj logiky, schopnost analyzovat situaci, plánovat kroky a přijímat rozhodnutí.
- Rozvoj pozornosti a paměti: Pravidelné lekce zlepšují koncentraci, zrakovou i logickou paměť.
- Formování vytrvalosti a sebekontroly: Hra šachů a dámy rozvíjí trpělivost, schopnost dokončit započatou činnost a dodržovat pravidla.
- Socializace a komunikace: Herní forma pomáhá dětem komunikovat s vrstevníky, dodržovat střídání tahů a respektovat partnera.
- Snižování úrovně stresu: Klidná herní činnost vytváří příjemnou atmosféru, snižuje úzkost a emoční napětí.
- Zvyšování sebedůvěry a motivace: Úspěchy ve hře a pocit dosažení cíle posilují sebedůvěru a zájem o učení.
Стоимость: Je zahrnuto v ceně vzdělávání. Lekce 2× týdně po 25 minutách
Školné
Zahrnuje:
- Výuku dle státních osnov
- Individuální lekce s psychologem, logopedem, instruktorem AFA
- Skupinové lekce s psychologem, logopedem, rehabilitologem
- Rozvoj sociálních, praktických a komunikačních dovedností
- Slavnosti, exkurze, zábavné aktivity
- Individuální vzdělávací plán
- Odpolední skupina do 18:00
- Neomezený přístup ke klubům: bazén, počítačová gramotnost, adaptivní basketbal
- Státní osvědčení o vzdělání
Kontakty
Časté dotazy
Je nutné mít závěr z PMPK pro přijetí do školy?
Ano, podle legislativy musí dítě projít odbornou komisí a škole je třeba dodat její závěr.
Proč je při zápisu do školy vyžadována záloha (depozit)?
Depozit slouží jako záruka, že místo pro dítě bude rezervováno. Také usnadňuje rodičům plánování – pokrývá poslední měsíc školní docházky.
Kolik dětí je ve třídě?
Počet žáků závisí na jejich individuálních potřebách, ale nikdy nepřesahuje 10 dětí, což zajišťuje kvalitní individuální podporu.
Kolik pedagogů je ve třídě?
V každé třídě pracuje učitel a asistent učitele – společně zajišťují individuální přístup a podporující vzdělávací prostředí.