Řekni mi a zapomenu. Ukaž mi a zapamatuji si. Zapoje mě a naučím se.
Benjamin Franklin
Naše škola byla otevřena v roce 2024 a má licenci pro výuku od 1. do 4. třídy. Naši žáci získávají státní osvědčení o středním vzdělání. Škola má mezinárodní certifikát kvality služeb ISO.
Naše služby:
Pedagogické služby
výuka podle programů všeobecného vzdělávání pro primární a sekundární vzdělávání se zajištěním zvláštních podmínek pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami
Korekční služby
Skupinové a individuální lekce s logopedem, psychologem, instruktorem LFK
Výchovné služby
Socializace, každodenní a komunikační dovednosti, příprava na samostatný život
Volnočasové aktivity
Zábava, oslavy, exkurze, činnost odpolední skupiny a letní tábor
Naším cílem
Vytvoření výchovně-vzdělávacího prostředí, které poskytuje co nejpříznivější podmínky pro rozvoj individuálních schopností žáků, uspokojení jejich aktuálních i budoucích kulturně-vzdělávacích a životních potřeb a úspěšné společenské začlenění.
Věk žáků
Děti od 5 let
Výukový jazyk
Ruština, kazaština
Provozní doba
8:30 – 18:00
Tým školy
Učitelé 1. stupně, asistenti učitelů, logoped-defektolog, psycholog, rehabilitační specialista (instruktor AFA), učitel kazašského jazyka
Akreditace
Licence k výkonu vzdělávací činnosti pro 1.–4. ročník №KZ28LAM00011626
Složení školy
Základní škola, přípravná třída, odpolední skupina
Vzdělávací program
Výuka ve škole probíhá podle programů doporučených MŠMT a Ministerstvem zdravotnictví Republiky Kazachstán:
všeobecně vzdělávací program, program pro děti s opožděným psychickým vývojem (ZPR), program pro děti s mírným mentálním postižením s ohledem na individuální možnosti skupiny (třídy)
Současně s běžným školním programem během roku probíhá práce podle
Individuálního plánu rozvoje dítěte
Krok 1
Na začátku školního roku probíhá testování žáka podle ročního školního programu, potřeby v oblasti behaviorální korekce, jazykového, fyzického a mentálního rozvoje
Krok 2
Na základě testování, s přihlédnutím k individuálním charakteristikám a možnostem žáka a také přáním rodičů, školní tým dítěte – učitel, psycholog, logoped, rehabilitační pracovník – sestaví individuální plán rozvoje na rok
Krok 3
Na konci školního roku se provádí testování a hodnocení dynamiky rozvoje a vzdělávání žáka
Odpolední skupina
Od 14:00 do 18:00
Odpolední skupina – to je skvělé spojení výuky, rozvoje a odpočinku pod dohledem
Proč je to pohodlné a užitečné?
Pracujeme na:
Komunikaci
s vrstevníky a dospělými v každodenním životě, výuce a hrách
Rozvoji praktických dovedností
činnosti spojené se sebeobsluhou a sociální adaptací, užitečné pro reálný život – od úklidu až po nákup v obchodě
Výuce samostatné hry
samostatné trávení času se správnými hrami pod dohledem a s pomocí pedagogů
Výuce společného hraní
týmové/párové hry
Poznávání okolního světa
správné procházky na čerstvém vzduchu
Socializaci
exkurze, pikniky, výlety se zaměřením na pravidla chování a odstranění fobií
Pomoci s výukou
procvičování probíraného učiva, plnění domácích úkolů
Výuce pravidel bezpečného chování
v domácnosti, na ulici i na cestách
Individuálními lekcemi
s korekčními odborníky – logopedem, psychologem, instruktorem AFA
Zakotvení pozitivního vnímání školy dítětem
zábavné hry, společné oslavy a útulná atmosféra
Fotografie z odpolední skupiny
Individuální lekce
Významná část úspěchů dítěte se dosahuje na individuálních lekcích se specialisty, které se konají v rámci školy během pracovního dne.
Psycholog
Harmonizace rozvoje psychomotorických, senzorických a komunikačních funkcí, adaptace ve společnosti a další úkoly dle individuálních potřeb dítěte.
Počet lekcí dle rozvrhu – zahrnuto v ceně výuky.
Rehabilitační pracovník
Zlepšení fyzického a psychického stavu, rozvoj jemné i hrubé motoriky, posílení organismu, zajištění optimálního režimu fungování tělesně-pohybových charakteristik a další úkoly dle individuálních potřeb dítěte.
Počet lekcí dle rozvrhu – zahrnuto v ceně výuky.
Logoped
Rozvoj řeči, nácvik výslovnosti, prevence poruch psaní a čtení, rozvoj gramatických dovedností, rozšiřování slovní zásoby, rozvoj a korekce zrakového a sluchového kontaktu a další úkoly dle individuálních potřeb dítěte.
Počet lekcí dle rozvrhu – zahrnuto v ceně výuky.
Fotografie z individuálních lekcí
Předškolní vzdělávání a příprava do školy
Příprava do školy
Naše škola nabízí přípravný ročník (nultý ročník) pro děti, které potřebují více času na adaptaci před zahájením školní docházky.
Program je zaměřen na rozvoj základních dovedností, jako je sezení v lavici, rozvoj grafomotorických dovedností (včetně držení tužky), dodržování pravidel třídy, schopnost respektovat časový režim, rozvoj správné komunikace se spolužáky a učiteli, osvojení základních akademických znalostí potřebných pro úspěšný vstup do první třídy.
Používají se herní metody pro plynulý přechod z předškolního na školní vzdělávání.
Cena výuky
Zahrnuje:
- Výuku podle státního programu
- Individuální lekce s psychologem, logopedem, instruktorem AFA
- Skupinové lekce s psychologem, logopedem, rehabilitačním pracovníkem
- Práce na sociálně-praktických a komunikačních dovednostech
- Oslavy, exkurze, zábava
- Individuální rozvojový plán
- Odpolední skupina do 18:00
- Státní vysvědčení
Kontakty
Časté otázky
Je nutné mít závěr z psychologicko-pedagogické komise (PMPK) pro přijetí do školy?
Ano, podle legislativy musí dítě projít komisí a je nutné škole předložit závěr komise.
Proč je nutné při zápisu složit zálohu?
Záloha je zárukou pro školu, že místo pro vaše dítě bude rezervováno, a zároveň pohodlím pro rodiče: záloha pokrývá platbu za poslední měsíc docházky, a vy se o to nemusíte v budoucnu starat.
Kolik dětí je ve třídě?
Počet dětí v každé třídě závisí na funkčních schopnostech žáků a jejich individuálních potřebách. V každém případě je ve třídě maximálně 10 dětí, což umožňuje poskytnout každému žákovi pozornou a profesionální podporu s ohledem na jeho potřeby.
Kolik pedagogů je v každé třídě?
V každé třídě pracuje učitel a asistent učitele, což zajišťuje individuální přístup ke každému žákovi a vytváří příznivé prostředí pro efektivní učení a rozvoj.