Поступление в школу — важный и волнительный этап как для ребёнка, так и для его родителей. Когда речь идет о нейроотличных детях, стандартные школьные тесты на «готовность» теряют свой смысл. В типичном понимании такие дети могут казаться «неготовыми» к классической системе, но в школе Mozaika мы оцениваем это иначе.
Для нас диагностика — это не строгий экзамен с оценками, а экспертное определение функциональности ребёнка. Наша главная цель — понять, какие навыки у него уже развиты, в каком классе по уровню проявленности этих навыков ему будет комфортнее всего и как сделать так, чтобы в школе он ежедневно чувствовал себя успешным. Ведь именно чувство успеха формирует мотивацию к обучению.
Весь процесс состоит из пяти последовательных шагов.
Шаг 1. Первое знакомство и анкетирование
Всё начинается с диалога. На первом этапе родители обращаются в школу, заполняют анкету и делятся историей своего ребёнка. Вы можете подробно описать особенности его развития, сильные стороны, возможные сложности, а также предоставить заключения и рекомендации специалистов (логопедов, дефектологов, психологов, врачей), с которыми вы сотрудничали ранее.
Зачем это нужно? Такой подробный рассказ помогает нашей команде заранее погрузиться в контекст, понять индивидуальную ситуацию и подготовить максимально комфортную и предсказуемую среду для первой очной встречи.
Шаг 2. Встреча в школе: определение уровня навыков
Следующий этап проходит уже непосредственно в стенах школы Mozaika. Ребёнок приходит к нам вместе с родителями, и пока руководство общается с семьёй, с ребёнком работает наша экспертная команда. Это направленное профессиональное тестирование, разделенное на два блока:
Блок психолога: Специалист первым делом устанавливает с ребёнком доверительный контакт. Затем ребёнку предлагается серия заданий. Психолог оценивает уровень развития когнитивных функций: восприятия, мышления, памяти, концентрации внимания, а также базовые математические знания. Отдельно анализируется, насколько легко ребёнок идёт на контакт и как выполняет инструкции.
Блок логопеда: Специалист оценивает, на каком этапе развития находится речь. Проверяется состояние артикуляционного аппарата, звукопроизношение, понимание обращенной речи, объём предикативного (глагольного) словаря и уровень знания грамоты.
Шаг 3. Двусторонний диалог: беседа директора с родителями
Пока специалисты работают с ребёнком и определяют его функциональность, директор школы проводит встречу с родителями. Это время для полноценного взаимного знакомства.
С одной стороны, мы узнаем об истории развития ребёнка, его особенностях, привычках и предыдущем опыте обучения. С другой стороны — это возможность для родителей получить максимум информации из первых уст. Директор подробно рассказывает о школе: наших ценностях, правилах, внутренних требованиях и о том, что именно школа Mozaika может дать вашему ребёнку для его академического роста. Мы выслушиваем ваши ожидания, чтобы понять, как школа может стать для вашей семьи надёжной опорой.
Шаг 4. Консилиум специалистов и выбор среды
После завершения встречи вся команда специалистов, принимавших участие в знакомстве, объединяет полученную информацию в единую карту функциональности. Мы детально сопоставляем когнитивный и речевой профиль ребёнка с динамикой наших существующих классов.
Главная цель этого этапа — искренне ответить на вопрос, подходят ли ребёнку именно наши методы обучения и в каком классе по уровню своей функциональности он сможет чувствовать себя наиболее успешно и гармонично, проявляя самостоятельность без перегрузки.
Шаг 5. Подведение итогов и принятие решения
На заключительном этапе школа Mozaika предоставляет родителям развернутую обратную связь по результатам диагностики.
Мы открыто обсуждаем:
- Подходит ли наша школа вашему ребёнку;
- Какой класс/группа будут для него наиболее адаптивными и почему;
- На какие аспекты развития и дефициты нашей команде и родителям нужно будет обратить внимание в первую очередь;
Получив наши рекомендации, родители принимают взвешенное и финальное решение о вступлении в школу Mozaika.
Важно:
Мы не ищем болезни
Мы хотим подчеркнуть самое главное: наша встреча — это не медицинская диагностика ребёнка на наличие диагнозов. Школа не ставит и не снимает медицинские диагнозы. Мы оцениваем исключительно учебные и социальные навыки ребёнка, чтобы понять, сможем ли мы мягко ввести его в школьный режим и дать необходимую поддержку.
Школа Mozaika — это пространство, где академические цели идут рука об руку с эмоциональным комфортом. Мы создаем условия для раскрытия потенциала каждого. Хотите записаться на диагностику функциональности или задать вопросы? Свяжитесь с нами через форму на сайте или по телефону.
