مرحباً، أنا ألينا!
أعمل كأخصائية نفسية للأطفال ذوي الاحتياجات التعليمية الخاصة في مدرسة Mozaika في بровары. عمري 28 عاماً. درست في كلية علم النفس، العمل الاجتماعي والتعليم الخاص في جامعة كييف باسم بوريس غرينченكو، وأواصل باستمرار رفع مؤهلاتي من خلال دورات في علاج النطق، علم النفس العصبي ودمج الانعكاسات.
ما هي نقاط القوة التي تحتاجها في عملك؟
في عملي تلعب دوراً مهماً الانتباه لاحتياجات الطالب، الصبر، القدرة على انتظار النتيجة — حتى عندما بُذل جهد كبير لتحقيق الهدف مع الطفل — وكذلك القدرة على تحمل الضغوط.
بماذا تقوم كأخصائي نفسي في Mozaika؟
أقوم بإجراء اختبارات للأطفال في بداية العام الدراسي، وأعطي حصصاً جماعية في صفوف «تصحيح النمو» إضافة إلى حصص فردية مع التلاميذ بحسب احتياجاتهم. مع فريق المختصين (المعلم، أخصائي النطق، أخصائي إعادة التأهيل وغيرهم) أضع خطة فردية لتطور الطفل، حيث نحدد الأهداف للفصل الدراسي، نتابع النتائج ونقوم بتعديل المهام عند الحاجة.
وبما أن إحدى المهام الاجتماعية لـ Mozaika هي دعم التربية الواعية، فأنا أعمل أيضاً مع الأهالي عند الحاجة: أقدم توصيات وأضع خطة عمل مشتركة.
الأهداف الأساسية للأخصائي النفسي في مدرستنا هي تحقيق التوازن في نمو القدرات النفسية الحركية، الحسية والتواصلية للطفل، إضافة إلى مساعدته على الاندماج في المجتمع.
ما الذي يعجبك أكثر في عملك؟
أكثر ما يعجبني هو النتيجة بالتأكيد. عندما وبفضل جهودي وجهود الفريق والأهل والطفل نفسه، يتمكن الطفل من اكتساب معارف ومهارات جديدة ويصبح قادراً على استخدامها في مواقف تعليمية وحياتية جديدة.
ما هي الصعوبات الأساسية التي يواجهها الأخصائي الشاب في العمل؟
من خلال تجربتي أستطيع القول إن الأصعب على الأخصائيين الجدد هو البدء بالعمل مع عدد كبير من الأطفال في المدرسة، حيث لكل طفل خصوصياته في النمو، طباعه وسلوكه. كما أن العمل في الحصص الجماعية قد يكون صعباً، لكنه بالتحديد ما يصقل الخبرة ويمنح تجربة قيمة.
هل تنصح الأخصائيين الشباب بالعمل في Mozaika؟
نعم، لأن هنا يمكن الحصول على خبرة كبيرة جداً. لدينا فريق رائع متعاون وأطفال مميزون نحبهم جميعاً بصدق!