مرحباً، اسمي فلادا يورييفنا!
عمري 25 سنة. تخرجت من كلية الفنون ومعهد الفنون المسرحية.
ما هي نقاط القوة التي تحتاجها في عملك؟
في عملي، تُعتبر التعاطف، الصبر والمرونة عناصر أساسية، لأن كل طفل من ذوي الاحتياجات التعليمية الخاصة فريد ويحتاج إلى نهج فردي. تساعدني الإبداع وروح الدعابة في جعل الدروس ممتعة، بينما تتيح لي القدرة على التكيّف تعديل الأساليب وفقاً لاحتياجات الأطفال. من المهم أيضاً بناء جو من الثقة، والشعور بمزاج الطفل وإيجاد الطريقة المناسبة للتواصل معه من خلال الموسيقى والإبداع.
بماذا تقوم كمعلم موسيقى في Mozaika؟
بصفتي معلماً للموسيقى في Mozaika، أنظم وأقدّم حصصاً موسيقية للأطفال ذوي الاحتياجات التعليمية الخاصة، أساهم في تطويرهم من خلال الموسيقى وأدمج الأساليب الموسيقية في العملية التعليمية.
ما الذي يعجبك أكثر في عملك؟
أكثر ما يسعدني هو رؤية الأطفال وهم ينفتحون من خلال الموسيقى والإبداع. عندما يبدأون بالشعور بالإيقاع، والتعبير عن مشاعرهم، والتفاعل مع بعضهم البعض — فهذا حقاً سحر. بالنسبة لي، لا يقتصر الأمر على التعليم، بل يتعلق بمساعدتهم على الشعور بحرية وثقة وسعادة أكبر. ما يجعل الأمر أكثر قيمة هو رؤية طفل كان انطوائياً أو غير واثق بنفسه يبدأ فجأة بالغناء أو العزف أو حتى الابتسام. هذا ما يجعل عملي ذا معنى حقيقياً.
ما هي أبرز الصعوبات التي يواجهها الأخصائي الشاب في العمل؟
تكمن الصعوبة الأساسية للأخصائي الشاب في التكيّف مع خصوصيات الأطفال من ذوي الاحتياجات التعليمية الخاصة، إذ أن كل طفل فريد ويتطلّب أسلوباً فردياً.
هل توصي الأخصائيين الشباب بالعمل في Mozaika؟
نعم، أوصي بذلك. لأن العمل في Mozaika يتيح فرصة للتطور، وتطبيق الأساليب الإبداعية عملياً، والعمل مع الأطفال من ذوي الاحتياجات التعليمية الخاصة في بيئة داعمة.