Ерекше қажеттіліктері бар балаларға арналған білім беру

Тамаша!

Біз бұл мектепте оқып жатқанымызға екі жыл болды. Мен сеніммен айта аламын: бұл орын менің қызым үшін екінші үйге, ал мен үшін — тыныштық пен сенім кеңістігіне айналды. Mozaika — ерекше білім беру қажеттіліктері бар (ООП) балаларға арналған мектеп.

Мектеп іздеген кезде мен қызымның өз қауіпсіздігін сезініп, қабылданғанын және түсіністікке ие болғанын армандадым. Біз дәл осыны Mozaika-дан таптық.

Осы екі жыл ішінде мен оның мінез-құлқындағы, білім деңгейіндегі және тіпті оқуға деген көзқарасындағы айқын өзгерістерді байқадым. Қызым мектепке қуана барады, өзі сабаққа дайындалады және мұғалімдермен, балалармен кездесуді асыға күтеді.

Қызым ашыла түсті, тырысып жүр. Мен үшін қызымның қызығушылығының артқанын тынышталғанын көру ерекше сезім.

Mozaika ұжымына кәсібилігі, сезімталдығы мен төзімділігі үшін үлкен алғысымды білдіремін. Мұнда әр бала өз ырғағымен дамуға, жаңа білім мен дағдыларды еш қысымсыз, махаббат пен қолдау арқылы алуға мүмкіндік беретін қауіпсіз орта жасалған.

Маған әсіресе маңыздысы — мектеп тарапынан ата-аналарға баланың оқу барысы мен жетістіктері туралы үнемі кері байланыс берілетіні. Мен әрдайым қызымның немен айналысып жүргенін, қандай жетістіктерге жеткенін және одан әрі даму бағыттарын біліп отырамын.

Mozaika — бұл жай ғана ООП балаларға арналған мектеп емес. Бұл — әр баланың әлеуетіне сенетін және оның өзін сенімді әрі бақытты сезінуіне көмектесетін команда.

Шын жүректен ерекше балаларына тек білім емес, шынайы қолдау мен дамуға мүмкіндік іздеген барлық ата-аналарға бұл мектепті ұсынамын.

Тамаша!

Мен Mozaika мектебі (ерекше білім беру қажеттіліктері бар балаларға арналған) туралы бұрыннан білетінмін, бірақ ұқсас жағдайдағы ата-аналардың пікірлерін таба алмадым. Сондықтан қазір өз тәжірибеммен бөліскім келеді.

Біз Mozaika мектебінде екі жылдан бері оқып келеміз. Бұған дейін мемлекеттік түзету мектебіндегі сәтсіз тәжірибеден кейін келдік. Ұлымда аутизм бар, аз сөйлейді, қарым-қатынастан қашады, мінез-құлқында да кейбір қиындықтар бар. Алдыңғы мектепте барлық кінәні соған артып, оны агрессивті деп айыптайтын, тіпті ашық сабақтарға алып келмеуімізді сұрайтын. Мен енді ешбір мектепте бізді қабылдамайды деп қорықтым, ұлым тағы да «артық» болып қалатындай сезімде болдым. Бірақ Mozaika мектебінде бәрі өзгерді. Адаптацияның алғашқы айында бірде-бір шағым болған жоқ, ал мен оның жаңа ортаға бейімделуінің қаншалықты қиын екенін жақсы білетінмін. Мұнда оны қабылдады, түсінді және қолдады. Ол партада отыруды, жолға сәйкес жазуды үйренді, ең бастысы — өзіне сенімді бола бастады. Үлгерімі айтарлықтай жақсарды: мемлекеттік мектептен кейін ол оқуды да ұмытып қалған еді, ал қазір емін-еркін оқиды.

Mozaika мектебінің балалардың таланттарын ашуға қалай көмектесетінін ерекше атап өткім келеді. Ұлым музыкаға, биге, театрға қызыға бастады — және осы бағыттарда дамуға мүмкіндік алды. Оның мінез-құлқы жақсарды, ашық бола түсті, жиі әрі ынтамен сөйлесетін болды. Қазір ол мектепке қуана барады, сабақтарды жібергісі келмейді, ал демалыс кезінде қатты сағынады.

Mozaika мектебіндегі атмосфераны ерекше атап айтқым келеді — мұнда балаларды тек оқытпайды, оларды қолдайды, шабыттандырады және өздерін маңызды сезінуге көмектеседі. Көптеген жеке сабақтар, қосымша іс-шаралар, және ең бастысы — нағыз қамқорлық бар. Мен баламның сенімді қолда екенін, оның бұл жерде жайлы әрі қауіпсіз екенін білемін. Ал бұл — әр ата-ана үшін баға жетпес сезім.

Тамаша!

Біздің ұлымыз 2021 жылдан бері ерекше білім беру қажеттіліктері бар балаларға арналған Mozaika мектебінде оқып жатыр және мектеппен бірге өсіп келеді.

Бұл — қолдау мен даму кеңістігі, әр бала маңызды саналатын, әр баланы көріп, сезіп, қабылдайтын педагогтер, әкімшілік және ата-аналар қауымдастығы. Мұнда әр бала — білім беру үдерісінің толыққанды қатысушысы.

Жақсы ойластырылған жеке бағдарлама мен жалпы білім беру стандарттары бойынша оқыту, әлеуметтік дағдыларды дамыту, шығармашылық қабілетті арттыру, теңгерімді физикалық жүктеме, бассейндегі жаттығулар — мұның барлығы Mozaika мектебінде бар.

Біз осы мектептің бір бөлігі болғанымызға өте қуаныштымыз және мұндай мектептің Қазақстанда бар екеніне ризамыз.

Біздің Mozaika мектебінде әрбір бөлшек, әрбір мозаика тасы маңызды, әрқайсысы ортақ суретке өз бояуын қосады — біз бірге осы әлемді жарқырата түсеміз!

Мектеп ұжымына зор алғысымызды білдіреміз!

Жақсы!

Сәлеметсіздер ме. Менің атым — Анастасия, мен ерекше бала — Гриша атты ұлдың анасымын. Ұлым Қарағанды қаласындағы Mozaika мектебінде 1-сыныпта оқиды. Біз өз қаламызда Mozaika мектебінің ашылуын үлкен қуанышпен, әрі асыға күттік!

Мен үшін мектептің ең үлкен артықшылықтарының бірі — әр кабинетте бейнебақылау камераларының болуы. Мобильді телефон арқылы қосылып, баламның дәл қазір немен айналысып жатқанын көре аламын. Сондай-ақ сыныптағы балалар санының аздығы, сабақтардың әртүрлілігі, мектептің қаланың орталығына жақын орналасуы және серуендеуге арналған қоршалған, қауіпсіз аумақ — бәрі де өте маңызды.

Ұлыма мектепте болу жайлы, ол сабаққа әрдайым қуана барады.

Мұғалімдерге және бүкіл мектеп ұжымына жылы әрі мейірімді атмосфера үшін, кәсібиліктері, сыныптағы достық орта, балаға деген қамқорлықтары мен зейіндері үшін алғысымды білдіремін!

Жақсы!

Mozaika — ерекше білім беру қажеттіліктері бар балаларға арналған мектеп — бұл мен балам үшін шын мәнінде алаңдамайтын, тыныш бола алатын алғашқы орындардың бірі.

Олар ерекше балаларды жай ғана қабылдамайды — олармен қалай жұмыс істеу керектігін шын мәнінде түсінеді. Мұғалімдер мен ассистенттер өте мейірімді, зейінді, үнемі байланыста, сондықтан балам сенімді қолда екенін сеземін.

Мектептің толық күн бойы жұмыс істейтіні — өте құнды: мен сабырлы түрде жұмыс істей аламын, ал осы уақытта балам тек бақылауда емес, оқып, ойнап, дамып жатыр.

Тағы бір үлкен артықшылық — жыл бойы мамандармен өткізілетін жеке сабақтар: логопед, дефектолог, реабилитолог, психолог.

Әрине, мінсіз ештеңе болмайды, бірақ Mozaika мектебіне менің балам көбінесе қуана барады.

Тамаша!

Менің ұлым Mozaika мектебіне екінші жыл қатарынан барып жүр, ол қазіргі таңда 2-сыныпта оқиды.

Бұл — заманауи әрі прогрессивті мектеп, біз оған толығымен ризамыз.

Бастапқыда қиын болды, бірақ мұғалімдердің зейіні, мейірімділігі, кәсібилігі, әр балаға деген жеке көзқарасы мен дамуға деген шынайы қызығушылығының арқасында ұлым қазір мектепке күн сайын қуана барып жүр.

Мектепте әрдайым қызықты сабақтар өтеді, мұғалімдер пән мен тақырыпқа қызықтыра біледі, оқуға ынталандырады, оқу материалын түрлі тәсілдермен түсіндіре алады.

Ата-аналар үшін үнемі кері байланыс бар: күн сайын фотоесеп жүргізіледі, сонымен қатар бейнебақылау бар — бұл ата-аналарға күн ішінде оқу процесінің сәттерін көруге мүмкіндік береді. Сондай-ақ мұғалімдермен және мамандармен баланың қиындықтары мен жетістіктері туралы сөйлесіп, пайдалы кеңестер алуға әрдайым мүмкіндік бар.

Мектепте оқыған уақыт ішінде балам едәуір өзгерді — ол анағұрлым өздігінен әрекет ететін, тәртіпті және көптеген жаңа білім мен дағдыларды меңгерген балаға айналды.

Бұл мектепті қуана ұсынамын, оны достарыма да мысал ретінде айтып жүремін — өйткені бұл жерде мамандар балаларымызды дамыту үшін не істеу керектігін жақсы біледі.

Тамаша!

Біз Братиславада (Словакия) мектеп филиалының ашылуын күтпестен, Прагаға келдік.
Словакияда өткізген екі жылдың ішінде мен, айтқандай, «басыңмен қабырғаға соғылғандай» күй кештім: балама толыққанды сабақтар да, мектеп те, балабақша да таба алмадым.Осылайша, ұлымның дамуы үшін жол іздеп жүріп, мен Прагадағы Mozaika мектебінің табалдырығын аттадым.
Прагадағы ООП (ерекше білім беру қажеттіліктері бар балаларға арналған) Mozaika мектебі — бұл шын мәнінде бір үлкен отбасы. Мұнда балалар өздерін қажет екенін сезінеді, ал ата-аналар — қолдау мен қамқорлықты, бұл болса біраз демалып, күш жинауға мүмкіндік береді. Әр баланың қажеттілігі мен мүмкіндігін ескеретін жеке тәсіл бар.
Қолдау мен қауіпсіздік атмосферасының, кешенді түзету әдістерінің, нақты шекаралар мен ережелердің арқасында менің ұлым тез бейімделіп, өзінің әлеуетін аша бастады.
Бұрын басқа орталықтарда әр сабақта менің жанымда болуды өтінетін бала — Mozaika-ға келген үшінші күні-ақ күні бойы өзі қалып, маған табалдырықтан-ақ «сау бол» деді. Меніңше, бұл — сіздердің жұмыстарыңыздың ең мықты көрсеткіші.
Ксения мен Иринаға үлкен, жүректен шыққан РАХМЕТ айтқым келеді.
Сіздер әр баланы жүрекпен сезіп, өз жұмыстарыңызды тек «әдемі көріну» үшін емес, шын мәнінде балалар үшін жасап жүрсіздер — бұл ата-аналар үшін өте маңызды.
Сіздердің шынайылығыңыз бен әрбір ұсақ-түйекке деген мұқият назарларыңыз жұмыстарыңыздың әр қырынан көрініп тұр. Сіздер үнемі ашықсыздар, құнды кеңестер беріп, әрқашан қолдау көрсетесіздер.
Ата-аналар баласын сіздерге сеніп тапсыра алады және олардың қауіпсіздігі мен дамуына сенімді бола алады.
Алда бізді ұзақ даму жолы күтіп тұр, және мен бұл жолды сіздермен бірге жүретініме өте қуаныштымын!

Тамаша!

Мен Варшава қаласындағы Mozaika мектебін ұсынғым келеді.
Бұл ерекше білім беру қажеттіліктері бар (ЕББҚ) балаларға арналған украин мектебі, онда менің баламды түсінеді, әрі ол да өзіне айтылғанды түсінеді.
Балаларға деген көзқарас өте жақсы, мамандар мен мұғалімдер балалардың жетістіктеріне шын мәнінде қызығушылық танытады.

Бейнебақылау — үлкен артықшылық, бұл да мектептің ашықтығы мен балалар игілігі үшін жұмыс істейтіндігінің белгісі.
Мен баламның партада тыныш отыру қабілетінің артқанын және графомоторика бойынша керемет нәтижелерін көріп жүрмін.

Логопед, психолог және реабилитолог баламен жеке және топтық сабақтарда жұмыс істеп, өзекті жаттығулар береді, балалардың дамуы мен жетістігіне көңіл бөледі.
Mozaika Варшава мектебінің бүкіл ұжымына шын жүректен алғысымды білдіремін!

Тамаша!

Бұл мектеп жайлы біз қызымызға оқу орын іздеген кезде білдік. Директорымен, мұғалімдерімен және мамандарымен танысқаннан кейін, дәл осындай достық атмосферада, өз ісіне берілген ұстаздар мен қолайлы ортада біздің қызымызға жайлы боларына көз жеткіздік.

Біз 2023 жылдың қыркүйегінен бастап оқуды бастадық. Қазір, екі жылға жуық уақыт өткен соң, біз дұрыс таңдау жасағанымызға сенімдімін.

Дәстүрлі мектеп бағдарламасынан бөлек, балалармен логопед, психолог және реабилитолог мамандар жұмыс істейді. Балалар үнемі сурет салып, мүсін жасап, қолөнермен айналысады — бұл ерекше балалардың дамуы үшін өте маңызды.

Біздің сынып жетекшіміз Қайсар мен оның көмекшісі Тахминаға ерекше алғысымды білдіргім келеді. Олар өз білімін, сүйіспеншілігі мен қамқорлығын балаларға арнап отыр.

Сондай-ақ мектептегі психологтар, логопедтер мен реабилитологтар — Айгерім, Дильнора, Зарина, Еркежан, Аружан және Дулатты ерекше атап өткім келеді. Олар — өз ісінің шеберлері: мейірімді, бірақ талап қоя білетін, нәтижеге жұмыс істейтін мамандар. Ал нәтиже бар екені сөзсіз!

Біздің Томочка әлдеқайда өздігінен әрекет ете алатын болды, сабақта отыруды, сыныптастарымен қарым-қатынас жасауды, тапсырмаларды орындауды, өзінен не талап етілетінін түсінуді үйренді.

Алда әлі де көп жұмыс бар — ата-аналарға да, мұғалімдерге де. Өкінішке қарай, әзірге сөйлеу жоқ. Бірақ бағыт таңдалған соң — нәтиже міндетті түрде болады деп сенемін!

Әрине, осының бәрі мектеп директоры Александра мен негізін қалаушы Ксенияның арқасында мүмкін болды. Олар қиындықтардан қорықпай, мектеп жұмысын ұйымдастыра алды. Бұл — ғимарат, жөндеу жұмыстары, білікті кадрларды табу, оқу жоспарын жасау, мемлекеттік органдармен байланыс орнату — бәрі де үлкен еңбек!
Сондықтан бұл мектепке баланы беру керек пе деген сұрақтың жауабы бір — әрине, иә!